Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en el área matemática del III Ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa N° 81636 del Distrito de Pacanga, Provincia de Chepén - UGEL Chepén – La Libertad

Thesis.degree.disciplineGestión Escolares_PE
Thesis.degree.grantorInstituto Pedagógico Nacional Monterrico. Segunda Especialidad Profesional en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_PE
Thesis.degree.levelTítulo de Segunda Especialidades_PE
Thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_PE
Thesis.degree.programPrograma de Formación Docente en Servicioes_PE
dc.contributor.authorJulca Jara, José Santos
dc.date.accessioned2018-06-11T04:38:58Z
dc.date.available2018-06-11T04:38:58Z
dc.date.issued2018-01
dc.description.abstractEn el primer acápite se describe a la comunidad, sus actividades productivas y las demandas de la comunidad, así mismo la característica de la institución, sus fortalezas y oportunidades y la caracterización de la comunidad educativa, en el segundo acápite se refiere cómo se seleccionó el problema, la relación entre las causas, los factores, los efectos y las estrategias de solución cabe resaltar que en el diagnóstico se realizaron las conclusiones de la evaluación cuantitativa y cualitativa y en el tercer acápite se realizó la caracterización del Líder Pedagógico según Viviane Robinsón. Asimismo, en el cuarto acápite se planteó la alternativa de solución en el quinto acápite se conceptualizó la alternativa de solución. Referente al sexto acápite se diseñó del Plan de Acción se formuló el objetivo general y específico y su diseño, en el séptimo acápite se planteó el Plan de Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación en el octavo acápite se estableció el presupuesto para su implementación, en el noveno acápite se describió los momentos para su elaboración y en el último acápite se expresa las lecciones aprendidas para la elaboración del Plan de Acción por el directivo.es_PE
dc.description.uriTrabajo académicoes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/752
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherInstituto Pedagógico Nacional Monterricoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.sourceInstituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)es_PE
dc.source.uriRepositorio Institucional - IPNMes_PE
dc.subjectPráctica docentees_PE
dc.subjectMatematicaes_PE
dc.subjectEducación básica regulares_PE
dc.titleMonitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en el área matemática del III Ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa N° 81636 del Distrito de Pacanga, Provincia de Chepén - UGEL Chepén – La Libertades_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE

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