Manifestaciones de las Microhabilidades de la Comprensión Oral en los niños y niñas de 4 años del aula “Verde” de la I.E. Cuna-jardín Armatambo perteneciente a la UGEL 07 ubicada en el distrito de Chorrillos
No Thumbnail Available
Date
2018
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Abstract
En esta investigación, se tomó como objeto de estudio las Microhabilidades de la comprensión oral en niños y niñas de 4 años de edad del Aula Verde de la cuna-jardín Armatambo, de esta manera se buscó conocer y comprender cómo los niños manifiestan las Microhabilidades de la comprensión oral.
Se registró la realidad de manera, clara, precisa y objetiva, para luego identificar aquellos episodios en donde los niños emplean las Microhabilidades para comprender, durante las interacciones con el adulto y sus pares, ello implicó además una observación directa y objetiva, haciendo uso de registros etnográficos y entrevistas no estructuradas; además de material de apoyo como audio y video.
Description
PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE Licenciado en Educación Inicial
Keywords
Microhabilidades, Manifestaciones, Comprensión oral, Competencia comunicativa, Educación Inicial, Chorrillos, Lima