Aplicación de sistemas aumentativos comunicación bimodal para desarrollar habilidades comunicativas en estudiantes con discapacidad intelectual moderado y auditiva del sexto grado de primaria del Centro de Educación Básica Especial “San Juan De Dios” - UGEL Huamanga - Región Ayacucho

Simple item page
dc.contributor.advisorRojas Castellanos, Patricia Isabel Milagroses_PE
dc.contributor.authorVega Sulca de Gutiérrez, Rosario Patricia
dc.date.accessioned2019-09-04T03:00:06Z
dc.date.available2019-09-04T03:00:06Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionPrograma de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad en Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad.es_PE
dc.description.abstractEs una investigación realizada con la finalidad de optar el título de segunda especialidad en diversidad e inclusión educativa de estudiantes con discapacidad. Aplicación de sistemas aumentativos-comunicación bimodal para desarrollar habilidades comunicativas en estudiantes con discapacidad intelectual moderado y auditiva del sexto grado de primaria del centro de educación básica especial "San Juan de Dios" UGEL Huamanga, región Ayacucho. Lecciones Aprendidas: Diseñar sesiones de aprendizaje incorporando la estrategia de comunicación bimodal utilizando situaciones del contexto permitió proponer actividades donde los estudiantes tuvieron la oportunidad de mejorar sus habilidades comunicativas de manera significativa. 2. Implementar materiales y recursos educativos en las sesiones de aprendizaje resultó potencialmente significativo e innovador, permitió mejorar el logro de las habilidades comunicativas en los estudiantes. 3. Aplicar las sesiones de aprendizaje desarrollando la estrategia de comunicación bimodal utilizando situaciones del contexto, permitió que los estudiantes mejoren sus habilidades comunicativas de manera significativa.es_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/1286
dc.language.isospaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.sourceInstituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)es_PE
dc.source.uriRepositorio Institucional - IPNMes_PE
dc.subjectPropuesta pedagógicaes_PE
dc.subjectEstrategias de enseñanzaes_PE
dc.subjectDiscapacidad intelectual moderadoes_PE
dc.subjectDiscapacidad auditivaes_PE
dc.subjectHabilidades comunicativases_PE
dc.subjectEducación primariaes_PE
dc.subjectEducación especiales_PE
dc.subjectAyacuchoes_PE
dc.titleAplicación de sistemas aumentativos comunicación bimodal para desarrollar habilidades comunicativas en estudiantes con discapacidad intelectual moderado y auditiva del sexto grado de primaria del Centro de Educación Básica Especial “San Juan De Dios” - UGEL Huamanga - Región Ayacuchoes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
VEGA SULCA DE GUTIÉRREZ, Rosario Patricia.pdf
Size:
832.27 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Tesis 2a Esp.Div. Incl. Educ. Vega Sulca de Gutiérrez
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Segunda Especialidad en Diversidad e Inclusión educativa de estudiantes con discapacidad
Datos de Contacto
  • Dirección: Jr. Morro Solar N° 982, Urb. Santa Teresa Mz. II Lote 05, Santiago de Surco, Lima. Altura Km 8.5 de la Carretera Panamericana Sur.
  • Correo electrónico: repositorio@monterrico.edu.pe.
Sitios de Interés