Aprendizaje basado en proyectos para mejorar la producción oral del inglés en estudiantes de primaria

Aquino Ttito, Leslie Fiorella; Huamán Hinostroza, Medali Janeth; Lozano Leyva, Laura Karolay; Tamayo Rodríguez, Carla Ximena

Aprendizaje basado en proyectos para mejorar la producción oral del inglés en estudiantes de primaria

dc.contributor.advisor	Rúas Quartara, Magaly del Rosario	es_PE
dc.contributor.author	Aquino Ttito, Leslie Fiorella	es_PE
dc.contributor.author	Huamán Hinostroza, Medali Janeth	es_PE
dc.contributor.author	Lozano Leyva, Laura Karolay	es_PE
dc.contributor.author	Tamayo Rodríguez, Carla Ximena	es_PE
dc.date.accessioned	2023-01-05T19:35:54Z
dc.date.available	2023-01-05T19:35:54Z
dc.date.issued	2022-12
dc.description.abstract	La presente investigación tuvo como objetivo mejorar la producción oral en los estudiantes del 6° grado “C” de primaria de la I.E. Fe y Alegría N°24 del distrito de Villa María del Triunfo a través del modelo pedagógico Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) debido a que fue la primera vez que los estudiantes tuvieron contacto con el idioma inglés. El presente estudio fue de enfoque cualitativo con diseño investigación acción de tipo práctico con intervención pedagógica. A su vez, se optó por la línea de investigación: innovación y didáctica. Los datos obtenidos de los instrumentos aplicados mostraron resultados favorables al finalizar la investigación, ya que se evidenció que los estudiantes de 6° grado “C” de primaria de la I.E. Fe y Alegría N°24 del distrito de Villa María del Triunfo de Lima Metropolitana mejoran la producción oral del idioma inglés a través de la aplicación del modelo pedagógico Aprendizaje Basado en Proyectos.	es_PE
dc.description.tableofcontents	CAPÍTULO I: MARCO TEÓRICO -- 1.1 Aprendizaje basado en proyectos -- 1.1.1 Características del ABP -- 1.1.2 Rol del docente y estudiante -- 1.1.3 Fases del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) -- 1.2 Producción oral en el idioma inglés -- 1.2.1 Definición de la Producción oral -- 1.2.2 Rol del docente -- 1.2.3 Principios de la enseñanza de la producción oral -- 1.2.4 La producción oral en el Currículo Nacional de la Educación Básica -- 1.2.5 Criterios de evaluación para la producción oral.	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/2081
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_PE
dc.subject	Producción oral	es_PE
dc.subject	Aprendizaje basado en proyectos	es_PE
dc.subject	Enseñanza del inglés	es_PE
dc.subject	Inglés	es_PE
dc.subject	Educación primaria	es_PE
dc.subject	Villa María del Triunfo	es_PE
dc.subject	Investigación cualitativa	es_PE
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.02	es_PE
dc.title	Aprendizaje basado en proyectos para mejorar la producción oral del inglés en estudiantes de primaria	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_PE
renati.advisor.dni	07754655
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-8727-4941	es_PE
renati.author.dni	75960632
renati.author.dni	71279128
renati.author.dni	70672554
renati.author.dni	72575625
renati.discipline	199786	es_PE
renati.juror	Tejada Romaní, María Margarita	es_PE
renati.juror	Díaz Sebastián, Bruno Juan	es_PE
renati.juror	Marin Aliaga, Flor de María	es_PE
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_PE
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_PE
thesis.degree.discipline	Programa de Formación Inicial Docente	es_PE
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudio de Idiomas - Inglés	es_PE
thesis.degree.name	Licenciado en Educación, Especialidad: Idiomas-Inglés	es_PE