Estudio protagónico sobre los factores pedagógicos, psicológicos y familiares que dificultan el desarrollo de las inteligencias múltiples que deben poseer los docentes del Área de Matemática y C.T.A. para resolver las diferentes situaciones críticas que se dan durante la ejecución de nuestras sesiones de aprendizaje impartidas en las prácticas pre-profesionales
dc.contributor.advisor | Campos Vargas, Susana | |
dc.contributor.author | Andrés Cortez, Flor de María | |
dc.contributor.author | Cuaguila Velazco, Mónica Raquel | |
dc.contributor.author | Hernández Zúñiga, Mariella Leonela | |
dc.contributor.author | Soncco Poma, Alfredo | |
dc.contributor.author | Mendizábal Silverio, Cinthia | |
dc.contributor.author | Salas Trujillo, Rocío Milagros | |
dc.date.accessioned | 2020-07-27T22:45:08Z | |
dc.date.available | 2020-07-27T22:45:08Z | |
dc.date.issued | 2009 | |
dc.description | Tesis para optar de Licenciado de Educación secundaria de la especialidad de Matemática - Física / Tesis para optar de Licenciado de Educación secundaria de la especialidad de Ciencias Naturales. | es_PE |
dc.description.abstract | Estudio protagónico (Investigación cualitativa) | es_PE |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/1692 | |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
dc.source | Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM) | es_PE |
dc.source.uri | Repositorio Institucional - IPNM | es_PE |
dc.subject | Inteligencias múltiples | es_PE |
dc.subject | Sesiones de aprendizaje | es_PE |
dc.subject | Prácticas pre-profesionales | es_PE |
dc.subject | Factores pedagógicos | es_PE |
dc.subject | Factores psicológicos | es_PE |
dc.subject | Factores familiares | es_PE |
dc.subject | Formación docente | es_PE |
dc.subject | Práctica docente | es_PE |
dc.subject | Disciplina | es_PE |
dc.subject | Inteligencias | es_PE |
dc.subject | Estudio protagónico | es_PE |
dc.subject | Investigación cualitativa | es_PE |
dc.title | Estudio protagónico sobre los factores pedagógicos, psicológicos y familiares que dificultan el desarrollo de las inteligencias múltiples que deben poseer los docentes del Área de Matemática y C.T.A. para resolver las diferentes situaciones críticas que se dan durante la ejecución de nuestras sesiones de aprendizaje impartidas en las prácticas pre-profesionales | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
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- Tesis Lic. MF Andrés Cortez
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