Conciencia Ambiental en los estudiantes de Educación Primaria

Ancasi Sánchez, Rosario Candelaria; Chuquillanqui Leiva, Adrian; Enciso Ruiz, René Yaneth; Sotaya Arias, Victoria

Conciencia Ambiental en los estudiantes de Educación Primaria

dc.contributor.advisor	Rivas Bazán, Judith Rosario
dc.contributor.author	Ancasi Sánchez, Rosario Candelaria
dc.contributor.author	Chuquillanqui Leiva, Adrian
dc.contributor.author	Enciso Ruiz, René Yaneth
dc.contributor.author	Sotaya Arias, Victoria
dc.contributor.editor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
dc.date.accessioned	2025-03-27T19:34:30Z
dc.date.available	2025-03-27T19:34:30Z
dc.date.issued	2025-01
dc.description.abstract	Esta investigación tuvo como objetivo describir el nivel de conciencia ambiental en estudiantes del V ciclo de primaria de una institución educativa pública en Villa María del Triunfo. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y transversal, utilizando un cuestionario tipo Likert de 20 ítems basado en el modelo de Jiménez y Lafuente (2008). La población consistió en 202 estudiantes, y la muestra fue de 134, seleccionada mediante muestreo probabilístico estratificado. Los resultados revelaron que el 51% de los estudiantes tiene un nivel medio de conciencia ambiental y el 48% un nivel alto, con un predominio de la dimensión afectiva en nivel alto (90%). Sin embargo, en la dimensión activa, solo el 12% alcanzó un nivel alto, evidenciando una menor participación en acciones concretas. Se concluye que, aunque los estudiantes poseen conocimientos y sensibilidad hacia el medio ambiente, es necesario reforzar estrategias educativas que promuevan comportamientos proambientales activos.
dc.description.abstract	This research aimed to describe the level of environmental awareness among fifth-cycle primary school students in a public educational institution in Villa María del Triunfo. It was conducted using a quantitative approach, with a non experimental, cross-sectional design, employing a 20-item Likert-type questionnaire based on the model by Jiménez and Lafuente (2008). The population consisted of 202 students, with a sample of 134 selected through stratified probabilistic sampling. The results revealed that 51% of the students had a medium level of environmental awareness, and 48% reached a high level, with the affective dimension predominating at the high level (90%). However, in the active dimension, only 12% achieved a high level, indicating lower participation in concrete actions. It is concluded that although students demonstrate knowledge and sensitivity toward the environment, educational strategies need to be strengthened to promote active pro-environmental behaviors.
dc.description.tableofcontents	PARTE I MARCO TEÓRICO -- 1.1 Conciencia ambiental -- 1.1.1 Dimensiones de la conciencia ambiental -- 1.1.2 Factores que influyen en la conciencia ambiental -- 1.1.3 Conciencia ambiental en el ámbito educativo -- 1.1.4 Buenas prácticas de conciencia ambiental en nuestro país -- 1.1.5 Marco legal del medio ambiente -- PARTE II METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN -- 2.1 Objetivos de la investigación -- 2.2 Modalidad de investigación, enfoque, diseño y tipos -- 2.3 Operacionalización de las variables -- 2.4 Metodología empleada -- 2.5 Análisis e interpretación de resultados -- CONCLUSIONES.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/2361
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Sostenibilidad
dc.subject	Educación ambiental
dc.subject	Conciencia ambiental
dc.subject	Medio ambiente
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Conciencia Ambiental en los estudiantes de Educación Primaria
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/updatedVersion
renati.advisor.dni	10358415
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-1430-0245
renati.author.dni	21554414
renati.author.dni	41358812
renati.author.dni	40126739
renati.author.dni	42444281
renati.discipline	112016
renati.juror	María del Carmen Cabrera Ojeda
renati.juror	Donata Macedo Ramos
renati.juror	María Esther Benites Castro
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Educación Primaria
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudios de Educación Primaria
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Primaria