El aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica para favorecer el clima de aula

Armestar Orbegoso, Valeria Vanessa; Montero Gallardo, Ana Margarita

El aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica para favorecer el clima de aula

dc.contributor.advisor	Tejada Romaní, María Margarita
dc.contributor.author	Armestar Orbegoso, Valeria Vanessa
dc.contributor.author	Montero Gallardo, Ana Margarita
dc.date.accessioned	2020-11-24T20:20:12Z
dc.date.available	2020-11-24T20:20:12Z
dc.date.issued	2020-11-19
dc.description	Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación. / Jurado: Mg. Huapaya Collado, Carmela Patricia; Mejía Tapara,Maruja	es_PE
dc.description.abstract	Este estudio tuvo como finalidad comprender la importancia del aprendizaje cooperativo como una estrategia didáctica para favorecer el clima en el aula en todas las áreas y niveles. Así mismo, respondió a dos objetivos específicos que guardan relación con el quehacer docente; el primero, demostrar la influencia del aprendizaje cooperativo para favorecer el clima en el aula y lograr un rendimiento académico positivo en los estudiantes; y el segundo, demostrar la influencia del aprendizaje cooperativo para favorecer el clima en el aula y desarrollar las competencias sociales que responden a las demandas de la sociedad. Además, podemos darnos cuenta por las diversas investigaciones que cada vez más docentes buscan diversas estrategias para que los estudiantes construyan su propio aprendizaje y logren las metas académicas; esta metodología hace que cada uno de los estudiantes tenga un rol protagónico en su aprendizaje y en de sus pares.	es_PE
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	http://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/1701
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source	Instituto Pedagógico Nacional Monterrico	es_PE
dc.source.uri	Repositorio Institucional	es_PE
dc.subject	Aprendizaje cooperativo	es_PE
dc.subject	Clima de aula	es_PE
dc.subject	Estrategias de Enseñanza	es_PE
dc.subject	Investigación documental	es_PE
dc.subject	Diseño metodológico cualitativo	es_PE
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	El aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica para favorecer el clima de aula	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	07786777
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-6354-9944
renati.author.dni	73023091
renati.discipline	121766
renati.juror	Huapaya Collado, Carmela Patricia
renati.juror	Mejía Tapara,Maruja
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.discipline	Programa de Educación Inicial Docente
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
thesis.degree.name	Bachiller en Educación