La comprensión inferencial de los textos discontinuos mediante el análisis de la imagen

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Thesis.degree.programPrograma de Educación Inicial Docentees_PE
dc.contributor.advisorCieza Paquiyauri, Franklin Pedroes_PE
dc.contributor.authorLira Minaya, Mayra Matildees_PE
dc.contributor.authorPalacios Eusebio, Sharon Roseses_PE
dc.contributor.authorSegama Escobar, Jessica Belénes_PE
dc.contributor.authorTapullima Barja, Rita Patriciaes_PE
dc.date.accessioned2021-12-17T14:32:24Z
dc.date.available2021-12-17T14:32:24Z
dc.date.issued2021-12
dc.descriptionTrabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.es_PE
dc.description.abstractLa presente investigación busca informar la importancia y relevancia de la utilidad de los textos discontinuos para lograr una comprensión inferencial de las lecturas a través del análisis de la imagen. Esta se divide en dos capítulos: el primero corresponde a un estudio exhaustivo del marco teórico y conceptual para proseguir con el diseño metodológico, el cual abarca el camino de toda la investigación, siendo este último el segundo capítulo. Para cerrar, se finaliza con las conclusiones y referencias consultadas.es_PE
dc.description.tableofcontentsCápitulo I: Marco teórico conceptual -- La comprensión lectora -- Nivel inferencial -- Análisis de la imagen -- Textos discontinuos -- Según su estructura -- Según su forma.es_PE
dc.description.uriTrabajo de investigaciónes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/1911
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.source.uriRepositorio Institucionales_PE
dc.subjectComprensión lectoraes_PE
dc.subjectComprensión inferenciales_PE
dc.subjectTextos discontinuoses_PE
dc.subjectAnálisis de imagenes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.00es_PE
dc.titleLa comprensión inferencial de los textos discontinuos mediante el análisis de la imagenes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni70768117
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4928-4852es_PE
renati.author.dni72411312
renati.author.dni75852278
renati.author.dni77090077
renati.author.dni77271721
renati.discipline121766es_PE
renati.jurorMungarrieta Virgüez, Cruz Rafael De La Coromotoes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachilleres_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
thesis.degree.disciplinePrograma de Formación Inicial Docentees_PE
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
thesis.degree.nameBachiller en Educaciónes_PE

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