Participación de la familia en el desarrollo de la autoestima en el nivel inicial

Cabrera Auccapuclla, Alexandra; Elias Velasquez, Kelly Rosmeri; Rojas Fernandez, Stephany Eliacim; Sanchez Inuma, Naira Adriana

Participación de la familia en el desarrollo de la autoestima en el nivel inicial

dc.contributor.advisor	Medina Manrique, Claudia Adriana	es_PE
dc.contributor.author	Cabrera Auccapuclla, Alexandra	es_PE
dc.contributor.author	Elias Velasquez, Kelly Rosmeri	es_PE
dc.contributor.author	Rojas Fernandez, Stephany Eliacim	es_PE
dc.contributor.author	Sanchez Inuma, Naira Adriana	es_PE
dc.date.accessioned	2022-12-16T04:19:52Z
dc.date.available	2022-12-16T04:19:52Z
dc.date.issued	2022-12
dc.description	Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.	es_PE
dc.description.abstract	Los niños son seres sociales y están en constante aprendizaje; todas sus conductas y actitudes se ven reflejadas en su día a día. Es así como, el rol de la familia toma un papel importante y sobre todo cuando son infantes. Los niños y niñas menores de 6 años, tienen como referente a su familia y escuela, la primera es el ente socializador y la segunda potencia habilidades y actitudes. El trabajo de investigación se llevó a cabo bajo el enfoque cualitativo y el diseño de investigación documental informativa, es por ello, que se utilizó el fichero y registro de páginas electrónicas como instrumentos de recolección de datos de diversas fuentes como tesis, revistas, videos, libros y artículos. En esta tesina, comprendemos cómo la participación, la influencia, relación y actividades en la familia favorecen el desarrollo de la autoestima en los niños menores de seis años.	es_PE
dc.description.tableofcontents	Capítulo I: Marco teórico conceptual -- 1.1 Antecedentes -- 1.2 Autoestima -- 1.3 Influencia de la familia para la formación de la autoestima.	es_PE
dc.description.uri	Trabajo de investigación	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/2036
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_PE
dc.subject	Autoestima	es_PE
dc.subject	Autovaloración	es_PE
dc.subject	Niños	es_PE
dc.subject	Familia	es_PE
dc.subject	Participación de la familia	es_PE
dc.subject	Educación inicial	es_PE
dc.subject	Investigación cualitativa	es_PE
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_PE
dc.title	Participación de la familia en el desarrollo de la autoestima en el nivel inicial	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_PE
renati.advisor.dni	10643463
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-5873-0020	es_PE
renati.author.dni	73027322
renati.author.dni	73751591
renati.author.dni	75404425
renati.author.dni	76466568
renati.discipline	111016	es_PE
renati.juror	Sánchez Cotrina, Ever	es_PE
renati.juror	Irujo Copaira, María Elena	es_PE
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller	es_PE
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion	es_PE
thesis.degree.discipline	Programa de Formación Inicial Docente	es_PE
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
thesis.degree.name	Bachiller en Educación	es_PE