Competencias ciudadanas en el Perú del Bicentenario en la estrategia educativa Aprendo en casa
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Date
2022-12
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Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Abstract
La tesina se desarrolló bajo el enfoque de investigación cualitativa de diseño documental y de tipo informativo, por tanto, se trabajó en base a la descripción de documentos teniendo como fuentes de información; el Currículo Nacional de Educación Básica Regular, el Programa Curricular de Educación Secundaria y la estrategia educativa Aprendo Casa. En esta investigación se buscó describir el desarrollo de las competencias ciudadanas en el Perú del bicentenario mediante las actividades propuestas por Aprendo en casa, siendo este el medio por el cual se imparte la educación a distancia, por otro lado, las competencias ciudadanas son el pilar fundamental de la sociedad, ya que permite al ciudadano actuar de manera constructiva en la sociedad democrática, por ello para identificar su desarrollo en la estrategia educativa Aprendo en Casa vía web, se encontró las competencias divididas en tres: la primera Interactúa con todas las personas, la segunda Participa en acciones que promueven el bienestar y la tercera Delibera sobre asuntos públicos. En síntesis, la estrategia educativa permitió que el estudiante siga desarrollando las competencias ciudadanas en la modalidad de clase a distancia con la finalidad de seguir formando a ciudadanos competentes en una sociedad democrática.
Description
Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Keywords
Habilidades sociales, Competencias ciudadanas, Estrategia Aprendo en casa, Educación virtual, Educación secundaria, Investigación cualitativa