Técnica de motivación para mejorar los procesos cognitivos básicos en el aprendizaje de los estudiantes con discapacidad intelectual severa del aula 1° grado de primaria del Centro de Educación Especial "Hellen Keller" distrito de Puente Piedra, UGEL 04

Hernandez Choque, María Manuela

Técnica de motivación para mejorar los procesos cognitivos básicos en el aprendizaje de los estudiantes con discapacidad intelectual severa del aula 1° grado de primaria del Centro de Educación Especial "Hellen Keller" distrito de Puente Piedra, UGEL 04

Thesis.degree.discipline	Educación Especial	es_PE
Thesis.degree.grantor	Instituto Pedagógico Nacional Monterrico. Segunda Especialidad en Educación Especial	es_PE
Thesis.degree.level	Título de Segunda Especialidad	es_PE
Thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Educación Especial	es_PE
Thesis.degree.program	Programa de Segunda Especialidad de Educación Especial	es_PE
dc.contributor.advisor	Sabalú Medina, Miriam
dc.contributor.author	Hernandez Choque, María Manuela
dc.contributor.editor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico (EESPPM)
dc.date.accessioned	2025-07-02T20:29:21Z
dc.date.available	2025-07-02T20:29:21Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	El siguiente trabajo surge a partir de la reflexión del investigador sobre el desempeño de su práctica pedagógica en el Centro de Educación Básica Especial “Hellen Keller” y su objetivo de comprender y mejorar su práctica pedagógica mediante la implementación de técnicas de motivación para mejorar los procesos cognitivos básicos de los estudiantes con discapacidad intelectual severa del primer grado de educación primaria.
dc.description.tableofcontents	Introducción --1.Caracterización de mi Practica pedagógica --1.1 Descripción del contexto sociocultural --1.2 Deconstrucción de la práctica pedagógica --1.3 Justificación --1.4 Formulación del Problema --2.Metodologia --2.1 tipo de investigación --2.2 Objetivos --2.3 Hipótesis de acción --2.4 Beneficiarios-- 2.5 Instrumentos --2.6. Técnica de análisis e interpretación de resultados --3. Mi propuesta pedagógica --3.1.Fundamento teórico --3.2. Plan de acción --3.3. Actores de cambio --3.4. Reconstrucción de mi practica pedagógica --3.5. Mapa de reconstrucción --3.6. Sesiones de aprendizaje --4. Presentación y análisis de mi experiencia --4.1. Procesamiento y análisis de la información --4.2.Triangulación --4.3.Reflexión de la práctica pedagógica antes y ahora --4.4.Lecciones aprendidas --Conclusiones -- Recomendaciones --Referencias --Encuesta a padres de familia --Apéndices.
dc.description.uri	Trabajo académico	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/2428
dc.language.iso	other
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source	Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)
dc.subject	Práctica pedagógica
dc.subject	Estrategias de enseñanza
dc.subject	Motivación
dc.subject	Discapacidad motora
dc.subject	Trastorno del espectro autista
dc.subject	Discapacidad intelectual
dc.subject	Educación Primaria
dc.subject	Educación Especial
dc.subject	Puente Piedra
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
dc.title	Técnica de motivación para mejorar los procesos cognitivos básicos en el aprendizaje de los estudiantes con discapacidad intelectual severa del aula 1° grado de primaria del Centro de Educación Especial "Hellen Keller" distrito de Puente Piedra, UGEL 04
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.author.dni	06185662
renati.discipline	141109
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Formación de Docentes en Servicio
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico (EESPPM)
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Educación Especial