Mejora de nuestra práctica pedagógica en el Área de Comunicación, a partir de la aplicación de las estrategias PTR según el modelo cognitivo de Linda Flower y John Hayes para desarrollar la competencia de producción de textos escritos en los niños y las niñas de 5 años de la Institución Educativa Nº 1047 “Juana Infantes Vera” del distrito de El Agustino, perteneciente a la UGEL 05.

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Thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
Thesis.degree.grantorInstituto Pedagógico Nacional Monterrico. Especialidad Educación Iniciales_PE
Thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
Thesis.degree.nameLicenciado en Educación especialidad: Educación Iniciales_PE
Thesis.degree.programPrograma de Formación Inicial Docentees_PE
dc.contributor.authorTello Samillán, María Josefa
dc.contributor.authorRojas Lezama, Patricia Esther
dc.contributor.authorOrrego Gavidia, Rosangela Edith
dc.date.accessioned2018-06-26T16:38:58Z
dc.date.available2018-06-26T16:38:58Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionLicenciado en Educación Inicial: Tello Samillán, María Josefa / Licenciado en Educación Secundaria, Especialidad: Matemática-Física: Rojas Lezama, Patricia Esther / Licenciado en Educación Secundaria, Especialidad: Ciencias Naturales: Orrego Gavidia, Rosangela Edith.es_PE
dc.description.abstract- Enfoque cualitativoes_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/880
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherInstituto Pedagógico Nacional Monterricoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.sourceInstituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)es_PE
dc.source.uriRepositorio Institucional - IPNMes_PE
dc.subjectEstrategia innovadoraes_PE
dc.subjectComunicaciónes_PE
dc.subjectEl Agustinoes_PE
dc.subjectProducción de textoses_PE
dc.subjectTextos escritoses_PE
dc.titleMejora de nuestra práctica pedagógica en el Área de Comunicación, a partir de la aplicación de las estrategias PTR según el modelo cognitivo de Linda Flower y John Hayes para desarrollar la competencia de producción de textos escritos en los niños y las niñas de 5 años de la Institución Educativa Nº 1047 “Juana Infantes Vera” del distrito de El Agustino, perteneciente a la UGEL 05.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE

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Tesis de Educación Inicial - Tello S.
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Tesis Educación inicial
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  • Dirección: Jr. Morro Solar N° 982, Urb. Santa Teresa Mz. II Lote 05, Santiago de Surco, Lima. Altura Km 8.5 de la Carretera Panamericana Sur.
  • Correo electrónico: repositorio@monterrico.edu.pe.
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