La desintegración familiar y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de tercer grado de primaria

dc.contributor.advisorBarreda Colan, Brigitte Ivonnees_PE
dc.contributor.authorCampos Chumpitaz, Rosa Zoilaes_PE
dc.contributor.authorJuscamayta Carrillo, Angélica Maríaes_PE
dc.contributor.authorManco Chumpitaz, Sandra Yulietes_PE
dc.contributor.authorMorales Solis, Galy Marylines_PE
dc.contributor.authorOchoa Espinoza, Fanny Maríaes_PE
dc.date.accessioned2021-10-12T02:42:00Z
dc.date.available2021-10-12T02:42:00Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionTrabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.es_PE
dc.description.abstractEl presente estudio busca establecer la relación dinámica entre la desintegración familiar y el rendimiento académico, amplia la perspectiva de ambos constructos al concebir que el desempeño escolar es un resultado social y la familia, el principal agente del éxito educativo. En ese sentido, se caracteriza las funciones de la familia, su tipología, así como los factores estructurales y dinámicos que explican su ruptura en el aprendizaje de los estudiantes. La investigación implicó la revisión y recopilación de información especializada nacional e internacional, optando por trabajos correlacionales y, en segundo lugar, por tesis cuasi experimentales. Este tratamiento permitió tener una perspectiva más holística de la variable familia; y también, presentar de manera transversal el enfoque social del rendimiento académico. En síntesis, este estudio contribuye a la renovación de nuestra práctica pedagógica, pues reconoce el papel protagónico de la familia en el rendimiento escolar. Nos brinda elementos conceptuales y procedimentales para analizar las condiciones que favorecen la construcción de los patrones de comportamiento y actitudes hacia el estudio. En suma, reta al docente en la comprensión integral del aprendizaje y su participación en la función educadora de la sociedad.es_PE
dc.description.tableofcontentsCAPÍTULO I..............................................................................................................11 LA FAMILIA Y DESINTEGRACIÓN FAMILIAR .........................................................11 1.1. La familia ........................................................................................................11 1.1.1. Características de la familia...................................................................11 1.1.2. Funciones de la familia ..........................................................................12 1.1.3. Tipos de familia .....................................................................................14 1.2. La desintegración familiar ...............................................................................16 1.3 Tipos de desintegración familiar.......................................................................16 1.3.1. Los divorcios y separaciones ....................................................................16 1.3.2. Abandono Involuntario ..............................................................................16 1.3.3. Desintegración familiar estando junta: ......................................................17 CAPÍTULO II.............................................................................................................18 RENDIMIENTO ACADÉMICO Y FAMILIA ................................................................18 2.1. Enfoque social del rendimiento académico .....................................................18 2.2. La familia como factor del rendimiento académico..........................................18 2.2.1 Factores estructurales. ..............................................................................19 2.2.2 Factores dinámicos....................................................................................21 CAPÍTULO III............................................................................................................23vi DESINTEGRACIÓN FAMILIAR Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES.....................................................................23 2.1. Efectos de la desintegración familiar en el rendimiento escolar ......................23 2.2. Desintegración familiar y fracaso escolar ........................................................23 3.3 Rendimiento escolar, familia y escuelaes_PE
dc.description.uriTrabajo de investigaciónes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/1839
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectDesintegración familiares_PE
dc.subjectFamiliaes_PE
dc.subjectRendimiento académicoes_PE
dc.subjectRendimiento escolares_PE
dc.subjectEducación primariaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.titleLa desintegración familiar y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de tercer grado de primariaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni07851511
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2001-7438es_PE
renati.author.dni40545980
renati.author.dni44151610
renati.author.dni41752158
renati.author.dni40243959
renati.author.dni15358961
renati.discipline112016es_PE
renati.jurorHolgado Vargas, Ana Ceciliaes_PE
renati.jurorDíaz Sebastian, Fridolina Rosaes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachilleres_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
thesis.degree.disciplinePrograma de Complementación Académicaes_PE
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
thesis.degree.nameBachiller en Educaciónes_PE

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