El cuento como estrategia pedagógica en el área de Comunicación
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Date
2020
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Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Abstract
La investigación tiene como objetivo describir al cuento como estrategia pedagógica para la enseñanza aprendizaje en el área de Comunicación, específicamente, la Competencia lectora; es decir, la capacidad para comprender, utilizar y analizar diferentes tipos de textos escritos con el propósito de lograr objetivos personales, familiares, profesionales y empresariales. La técnica empleada fue análisis documental. el instrumento, la ficha de registro de datos, que permitió recolectar datos de tesis, libros, boletines y revistas. Distintos autores señalan al cuento como un recurso generoso para la enseñanza y aprendizaje de la lectura. Exponen diferentes modos de utilizar esta narración breve. Una forma interesante es el cuentacuentos, permite comprender diversos tipos de textos y fortalece el hábito lector. Es un recurso recomendable para aquellos maestros y maestras que buscan nuevas estrategias con la finalidad de fortalecer su labor docente.
Description
Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Keywords
Estrategias pedagógicas, Cuento, Cuentacuentos, Área de Comunicación, Competencia lectora, Comprensión lectora