El cuento como estrategia pedagógica en el área de Comunicación

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dc.contributor.advisorBarreda Colan, Brigitte Ivonnees_PE
dc.contributor.authorGomez Trigos, Martha Rosaes_PE
dc.contributor.authorLara Maza, Belci Jaquelinees_PE
dc.contributor.authorMartinez Cassia, Joeles_PE
dc.contributor.authorMayta Cristobal, Beryites_PE
dc.contributor.authorRodriguez Dominguez, Diana Marlenees_PE
dc.date.accessioned2021-10-12T04:06:25Z
dc.date.available2021-10-12T04:06:25Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionTrabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.es_PE
dc.description.abstractLa investigación tiene como objetivo describir al cuento como estrategia pedagógica para la enseñanza aprendizaje en el área de Comunicación, específicamente, la Competencia lectora; es decir, la capacidad para comprender, utilizar y analizar diferentes tipos de textos escritos con el propósito de lograr objetivos personales, familiares, profesionales y empresariales. La técnica empleada fue análisis documental. el instrumento, la ficha de registro de datos, que permitió recolectar datos de tesis, libros, boletines y revistas. Distintos autores señalan al cuento como un recurso generoso para la enseñanza y aprendizaje de la lectura. Exponen diferentes modos de utilizar esta narración breve. Una forma interesante es el cuentacuentos, permite comprender diversos tipos de textos y fortalece el hábito lector. Es un recurso recomendable para aquellos maestros y maestras que buscan nuevas estrategias con la finalidad de fortalecer su labor docente.es_PE
dc.description.tableofcontentsCAPÍTULO I: EL CUENTO Y CUENTACUENTOS -- 1. El cuento -- 1.1. Definición -- 1.1.2. Características significativas del cuento -- 1.1.3. Estructura del cuento -- 1.1.4. Importancia del cuento en la educación básica -- 1.1.5. Importancia de la narración de cuentos en voz alta -- 1.1.6. EL cuento como estrategia pedagógica -- 1.2. Cuentacuentos -- 1.2.1. Definición -- 1.2.2. Cómo organizar un cuentacuentos -- 1.2.3. Cómo contar un cuento dentro del cuentacuentos -- CAPITULO II: ÁREA DE COMUNICACIÓN Y COMPETENCIA LECTORA -- 2.1. Área de comunicación -- 2.1.1 Definición -- 2.1.2. Finalidad del Área de comunicación -- 2.1.3. Competencias del Área de comunicación -- 2.2. La Competencia lectora -- 2.2.1. La Competencia lectora al culminar la educación primaria -- 2.2.2. Aspectos teóricos para lograr la competencia lectora -- 2.2.3. Diferencia entre competencia lectora y compresión lectora -- 2.2.4. Importancia de la competencia lectora y comprensión lectora -- 2.2.5. Proceso de compresión lectora para desarrollar competencia lectora -- 2.2.6. Niveles de compresión lectora y competencia lectora satisfactoria -- 2.2.7. Modelos de comprensión lectora para desarrollar competencia lectora -- 2.2.8. Variables que influyen a la comprensión lectora y competencia lectora --2.2.9. La compresión lectora y su relación con el cuento.es_PE
dc.description.uriTrabajo de investigaciónes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/1843
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectEstrategias pedagógicases_PE
dc.subjectCuentoes_PE
dc.subjectCuentacuentoses_PE
dc.subjectÁrea de Comunicaciónes_PE
dc.subjectCompetencia lectoraes_PE
dc.subjectComprensión lectoraes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.titleEl cuento como estrategia pedagógica en el área de Comunicaciónes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni07851511
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2001-7438es_PE
renati.author.dni08998640
renati.author.dni44134722
renati.author.dni43423549
renati.author.dni43727850
renati.author.dni09716132
renati.discipline112016es_PE
renati.jurorHolgado Vargas, Ana Ceciliaes_PE
renati.jurorDíaz Sebastian, Fridolina Rosaes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachilleres_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
thesis.degree.disciplinePrograma de Complementación Académicaes_PE
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
thesis.degree.nameBachiller en Educaciónes_PE

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