Desintegración familiar y rendimiento escolar en estudiantes de nivel primaria, San Juan de Miraflores-Lima

dc.contributor.advisorPaucca Gonzales, Nelsones_PE
dc.contributor.authorIbáñez Carranza, Santos Wilfredoes_PE
dc.date.accessioned1/14/2021 11:47
dc.date.available1/14/2021 11:47
dc.date.issued2020-12-26
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre desintegración familiar y el rendimiento escolar de los estudiantes de sexto grado de la institución educativa N°7059 “José Antonio Encinas Franco” en San Juan de Miraflores- Lima 2020. La investigación es de enfoque cuantitativo con diseño descriptivo tipo correlacional; se tomó a 138 estudiantes de sexto grado y La muestra fueron 51 estudiantes extraídos del total de la población. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento que posibilito el registro de casos fue el cuestionario y las actas de notas. El procesamiento, análisis e interpretación de los datos requirió el uso de técnicas y elementos estadísticos, tales como tablas y el cálculo de estadígrafos de correlación. Los resultados encontrados registran que el 56,9% de los estudiantes casi nunca sufren desintegración familiar; De otro lado, al observar su rendimiento escolar, el 52,9% de los estudiantes se ubica en el nivel de proceso esperado. Por lo que, se concluye que: No existe relación entre la desintegración familiar y el rendimiento escolar de los estudiantes de la la institución educativa N°7059 “José Antonio Encinas Franco” en San Juan de Miraflores, año 2020.es_PE
dc.description.tableofcontentsParte I. Marco Teórico………………………………………………………………….……19 1.1 La desintegración familiar.........................................................................................19 1.1.1. Causas de la Desintegración Familiar.................................................................20 1.1.1.1. Divorcio..............................................................................................................20 1.1.1.2. Abandono Involuntario....................................................................................21 1.1.1.3. Violencia familiar..............................................................................................21 1.1.1.4. Infidelidad..........................................................................................................21 1.1.2. Tipos de desintegración familiar...........................................................................21 1.1.2.1. Desintegración Familiar Física......................................................................22 1.1.2.2. Desintegración Familiar Emocional..............................................................23 1.2 Rendimiento Escolar.......................................................................................................25 1.2.1. Área de Comunicación...........................................................................................28 1.2.2. Área de matemática................................................................................................29 1.2.3 La desintegración Familiar como factor del rendimiento académico...............30 1.2.4. Factores estructurales............................................................................................31 1.2.5 Factores dinámicos..................................................................................................337 1.2.6. Efectos de la desintegración familiar en el rendimiento escolar .....................34 Parte II. Marco metodológico ................................................................................................35 2.1. Diseño de la investigación ...........................................................................................35 2.2 Técnicas de procesamiento y análisis de datos.........................................................40 2.2. Análisis e interpretación de resultados...................................................................43 Conclusiones...............................................................................................................................51 Recomendaciones .....................................................................................................................52 Referencias.................................................................................................................................55es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/1786
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectDesintegración familiares_PE
dc.subjectRendimiento académicoes_PE
dc.subjectEducación primariaes_PE
dc.subjectInvestigación cuantitativaes_PE
dc.subjectInvestigación descriptivaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.titleDesintegración familiar y rendimiento escolar en estudiantes de nivel primaria, San Juan de Miraflores-Limaes_PE
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_46eces_PE
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85es_PE
renati.advisor.dni48899215
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9589-864Xes_PE
renati.author.dni19100244
renati.discipline112016es_PE
renati.jurorCarrión Prudencio, María Isabeles_PE
renati.jurorMancilla Rojas, Haydeees_PE
renati.jurorDe la Coromoto Mungarrieta Virguez, Cruz Rafaeles_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplinePrograma de Complementación Académicaes_PE
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudio de Educación Primariaes_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primariaes_PE

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