La educación auditiva y sentido de pertenencia comunicativa en Educación inicial

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Thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
Thesis.degree.nameBachiller en Educaciónes_PE
dc.contributor.advisorSánchez Cotrina, Everes_PE
dc.contributor.authorBendita Anapan, Silvia Yadhira
dc.contributor.authorChambilla Caquiamarca, Nehí Lucia
dc.contributor.authorLoayza Aguilar, Patricia
dc.contributor.authorZapata Resurrección, Merci Aime
dc.contributor.editorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
dc.date.accessioned2023-12-09T22:57:49Z
dc.date.available2023-12-09T22:57:49Z
dc.date.issued2023-12
dc.descriptionTrabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.es_PE
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo general explicar la educación auditiva favoreciendo el sentido de la pertenencia y de comunicación infantil. En la metodología se consideró el enfoque cualitativo, diseño documental y el tipo informativo. Y como técnicas, se aplicó la técnica documental; en cuanto a los instrumentos que se emplearon para este estudio investigativo se encuentran las fichas de Paráfrasis y los registros de Páginas Web, siendo nuestra unidad de análisis; la educación auditiva, el sentido de pertenencia y la comunicación infantil.
dc.description.tableofcontentsCAPÍTULO I: MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL -- 1.1. Educación auditiva -- 1.1.1. El desarrollo de la audición en la primera infancia -- 1.1.2. El rol del docente en el desarrollo de la educación auditiva -- 1.1.3. Los recursos multimedia en la educación auditiva -- 1.2. Sentido de pertenencia en la infancia -- 1.3. La comunicación infantil -- 1.4. Estrategia para desarrollar el sentido de pertenencia y la comunicación.
dc.description.uriTrabajo de investigaciónes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/2165
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEducación auditiva
dc.subjectPertenencia comunicativa
dc.subjectComunicación infantil
dc.subjectNiños
dc.subjectEducación inicial
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleLa educación auditiva y sentido de pertenencia comunicativa en Educación inicial
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni41617123
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5983-7663
renati.author.dni75224027
renati.author.dni47897290
renati.author.dni75345426
renati.author.dni74431203
renati.discipline111016
renati.jurorAlegría La Rosa de Benavides, Lourdes Milagrito
renati.jurorPrialé Zevallos, Ana María Luz
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación Inicial

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