Autorregulación emocional en el aprendizaje en Educación Primaria

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dc.contributor.advisorSánchez Cotrina, Ever
dc.contributor.authorCercado Collan, Daphne Cristina
dc.contributor.authorMoreno Vega, Gianella Lissi
dc.contributor.authorPariona Rosales, Nicoll Milagros
dc.contributor.authorPezantes Ruiz, Zulema Marisol
dc.contributor.editorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
dc.date.accessioned2023-12-12T19:45:18Z
dc.date.available2023-12-12T19:45:18Z
dc.date.issued2023-12
dc.descriptionTrabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.es_PE
dc.description.abstractLa presente investigación, se construye tomando como base la descripción de la autorregulación en el aprendizaje de los estudiantes de educación primaria de la Educación Básica Regular (EBR). Asimismo, esta investigación buscó identificar la importancia de la autorregulación emocional en el aprendizaje de los niños de educación primaria y del mismo modo, se buscó explicar la relación entre la autorregulación emocional y el aprendizaje en educación primaria y así conocer los factores que influyen en la autorregulación emocional en los niños de educación primaria de la EBR.
dc.description.tableofcontentsCapítulo I: Marco Teórico Conceptual -- Autorregulación emocional -- Las emociones -- 1.3 La autorregulación emocional en los niños de primaria de la EBR -- 1.4 La importancia de la autorregulación emocional de los niños de primaria de la EBR -- 1.5 La relación de la autorregulación emocional de los niños de primaria de la EBR -- 1.6 Factores que influyen en la autorregulación emocional en educación primaria.
dc.description.uriTrabajo de investigaciónes_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/2173
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAutorregulación emocional
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectNiños
dc.subjectEducación Primaria
dc.subjectInvestigación cualitativa
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleAutorregulación emocional en el aprendizaje en Educación Primaria
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41617123
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5983-7663
renati.author.dni73197576
renati.author.dni75359551
renati.author.dni75201237
renati.author.dni75285318
renati.discipline112016
renati.jurorDa Silva Arellano, Nathalia Rosalia
renati.jurorAlegría La Rosa de Benavides, Lourdes Milagrito
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación primaria
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
thesis.degree.nameBachiller en Educación

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