Gestión del aprendizaje en la autonomía de los estudiantes de educación primaria
No Thumbnail Available
Date
2022-12
Authors
Acuña Martínez, Ana Cecilia
Fernández Villegas, Naomi Nicole
Moran Nuñez, Natalia Valentina
Salcedo Castañeda, Marisabel Adriana
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Abstract
Está investigación tiene como objetivo analizar, describir y explicar sobre la gestión del aprendizaje en la autonomía de los estudiantes de educación primaria. Por ello, brinda a la educación conocimientos actualizados de la gestión de aprendizaje en la autonomía.
Se desarrolla en una investigación documental informativa, que dispone de diversas fuentes de información como: tesis, libros, artículo de opinión, etc., para sistematizar y ordenar la información de manera clara y coherente. Esta técnica pertenece a la investigación cualitativa y cabe resaltar que la investigación documental no es solo una recopilación de abundante información sobre el tema tratado; tampoco es copiar información de distintas fuentes para elaborar un brillante informe investigativo. La investigación de tipo documental es más amplia que estas concepciones.
Como resultado se afirma que si el docente logra un manejo eficiente de la gestión de aprendizaje que es un gran reto y desafío cada día, en cada sesión de aprendizaje y como todo contribuye a la formación de los niños y niñas, para afrontar los nuevos retos de la vida, tomar decisiones correctas que le generarán beneficios en su vida, les permitirá a los estudiante desenvolverse actuando de manera crítica y responsable frente a sus acciones para alcanzar sus metas y sueños.
En conclusión, este estudio sirve a los docentes para conocer acerca de cómo generar espacios y/o ambientes para fortalecer y potenciar la autonomía en los estudiantes. Añadiendo a ello, trae diversos beneficios, siendo el principal la independencia y el juicio crítico en los y las estudiantes de primaria.
Description
Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Keywords
Autonomía, Actividad autónoma, Gestión del aprendizaje, Aprendizaje autónomo, Educación virtual, Educación primaria, Investigación cualitativa